روش آموزشی مونتهسوری، یک فلسفه آموزشی است که توسط دکتر ماریا مونتهسوری، پزشک و روانشناس ایتالیایی، در اوایل قرن بیستم توسعه یافت. این روش بر اساس مشاهده و درک طبیعت و نیازهای ذهنی و جسمی کودکان طراحی شده است. مونتهسوری معتقد بود که کودکان دارای یک میل ذاتی به یادگیری و کشف جهان اطراف خود هستند و محیط آموزشی باید به گونهای طراحی شود که این میل طبیعی را تقویت کند.
ماریا مونتهسوری کیست؟
ماریا مونتهسوری، پزشک و روانشناس ایتالیایی، بنیانگذار روش آموزشی مشهوری است که به نام خودش شناخته میشود. او در اواسط قرن نوزدهم متولد شد و با مشاهده کودکان و مطالعه بر روی نیازهای آنها، روش آموزشی نوینی را ابداع کرد.
روش مونتهسوری بر اساس این باور استوار است که کودکان دارای یک میل ذاتی به یادگیری هستند و محیط آموزشی باید به گونهای طراحی شود که این میل طبیعی را تقویت کند. در این روش، کودک محور است و یادگیری از طریق تجربه و فعالیتهای عملی صورت میگیرد. مواد آموزشی ویژهای در این روش استفاده میشود که به کودکان کمک میکند تا مفاهیم مختلف را به صورت ملموس درک کنند.
روش مونتهسوری امروزه در بسیاری از کشورهای جهان به عنوان یک روش آموزشی موثر و محبوب شناخته شده است.
مبانی روش مونته سوری
مبانی روش ماریا مونته سوری به گونهای ارائه شدهاند تا کودکان بهترین نتیجه را از تلاشها و تجربیات خود بگیرند:
- کودک محور: در روش مونتهسوری، کودک مرکز توجه است و فعالیتهای آموزشی بر اساس علایق، تواناییها و سرعت یادگیری هر کودک تنظیم میشود.
- یادگیری از طریق تجربه: کودکان در این روش از طریق تجربههای حسی و عملی یاد میگیرند. آنها با اشیاء و مواد آموزشی مختلف کار میکنند، آنها را لمس میکنند، آنها را جابهجا میکنند و از طریق این فعالیتها مفاهیم را درک میکنند.
- محیط آماده شده: محیط آموزشی مونتهسوری به گونهای طراحی میشود که برای کودکان جذاب و تحریککننده باشد. این محیط شامل مواد آموزشی خاص، فضاهای باز و امکانات مختلف برای فعالیتهای مستقل کودکان است.
- یادگیری مستقل: کودکان در این روش تشویق میشوند تا به صورت مستقل کار کنند و مشکلات را خودشان حل کنند. معلم نقش راهنما و تسهیلگر را ایفا میکند و به کودکان کمک میکند تا به پتانسیلهای خود دست پیدا کنند.
- گروههای سنی مختلط: در کلاسهای مونتهسوری، کودکان با سنین مختلف با هم تعامل دارند. کودکان بزرگتر به کودکان کوچکتر آموزش میدهند و از این طریق همگی از هم یاد میگیرند.
مواد آموزشی مونته سوری
مواد آموزشی مونتهسوری به گونهای طراحی شدهاند که کودکان به طور مستقیم با مفاهیم ریاضی، زبان، علوم و سایر حوزههای آموزشی درگیر شوند. این مواد معمولاً از جنس چوب، فلز یا پارچه هستند و به صورت مجموعههایی از اشیاء مرتبط با هم ارائه میشوند. برخی از نمونههای مواد آموزشی مونتهسوری که در قالب اسباب بازی های مونته سوری نیز شناخته میشوند عبارتند از:
- برج صورتی و نردبان قهوهای: برای آموزش مفهوم اندازه و ترتیب
- حروف و اعداد زبر: برای آموزش خواندن و نوشتن
- جعبههای حسی: برای تقویت حواس پنجگانه
- جغرافیای خشک و مرطوب: برای آموزش مفاهیم جغرافیایی
1. برج صورتی و نردبان قهوهای
برج صورتی و نردبان قهوهای از معروفترین مواد آموزشی در روش مونتهسوری هستند که برای آموزش مفاهیم اولیه ریاضی مانند اندازه، ترتیب و تطابق طراحی شدهاند. برج صورتی مجموعهای از مکعبهای چوبی به رنگ صورتی است که از بزرگترین تا کوچکترین مرتب شدهاند. کودک با چیدن این مکعبها از بزرگ به کوچک و بالعکس، مفهوم اندازه و ترتیب را به صورت تجربی یاد میگیرد.
نردبان قهوهای نیز مجموعهای از میلههای چوبی به رنگ قهوهای است که طولهای متفاوتی دارند. کودک با کنار هم قرار دادن این میلهها از کوتاهترین به بلندترین، مفهوم طول و ترتیب را میآموزد.
این دو وسیله به دلیل سادگی و کاراییشان، به ابزارهای بسیار ارزشمندی در آموزش مفاهیم اولیه ریاضی به کودکان تبدیل شدهاند.
2. حروف و اعداد زبر
حروف و اعداد زبر یکی از ابزارهای آموزشی کلیدی در روش مونتهسوری هستند که در کنار تجهیزات خانه بازی مورد استفاده قرار میگیرند. این ابزارها به صورت حروف و اعداد برجسته و زبری ساخته شدهاند که کودکان با لمس کردن آنها میتوانند شکل و بافت حروف و اعداد را حس کنند. هدف از استفاده از حروف و اعداد زبر، تقویت حواس لامسه و بینایی کودکان، ایجاد ارتباط عمیقتر با مفاهیم اولیه خواندن و نوشتن و همچنین توسعه مهارتهای حرکتی ظریف است.
کودکان در روش مونتهسوری، با استفاده از انگشتان خود روی حروف و اعداد زبر حرکت میکنند و به این ترتیب شکل و صدای هر حرف و عدد را به خاطر میسپارند. این فعالیت به آنها کمک میکند تا به صورت حسی و تجربی با مفاهیم اولیه خواندن و نوشتن آشنا شوند. علاوه بر این، حرکت انگشتان روی حروف و اعداد زبر، باعث تقویت عضلات کوچک دست و بهبود هماهنگی چشم و دست میشود.
حروف و اعداد زبر به عنوان یکی از اولین ابزارهای آموزشی در کلاسهای مونتهسوری معرفی میشوند و به کودکان کمک میکنند تا با لذت و علاقه به دنیای خواندن و نوشتن وارد شوند.
3. جعبههای حسی
جعبههای حسی یکی از ابزارهای جذاب و کاربردی در روش آموزشی مونتهسوری هستند. این جعبهها با استفاده از مواد مختلفی مانند ماسه، آب، برنج، لوبیا و سایر مواد طبیعی یا مصنوعی پر میشوند. کودکان با استفاده از دست و اشیاء مختلف، با مواد داخل جعبهها بازی میکنند و از طریق لمس، شنیدن و دیدن، حس لامسه، شنوایی و بینایی خود را تقویت میکنند. این فعالیتها به کودکان کمک میکند تا با دنیای اطراف خود به صورت حسی آشنا شوند و مهارتهای حرکتی ظریف و درشت خود را بهبود بخشند. علاوه بر این، جعبههای حسی به کودکان فرصت میدهند تا خلاقیت خود را بروز دهند و از طریق بازیهای آزاد، تجربیات یادگیری ارزشمندی کسب کنند.
به طور خلاصه، جعبههای حسی ابزاری هستند برای:
- تقویت حواس پنجگانه
- بهبود مهارتهای حرکتی ظریف و درشت
- افزایش خلاقیت و نوآوری
- ایجاد حس آرامش و تمرکز
- فراهم کردن تجربیات یادگیری حسی
1. جغرافیای خشک و مرطوب
جغرافیای خشک و مرطوب بخشی از مواد آموزشی مونتسوری است که به کودکان کمک میکند تا مفاهیم اولیه جغرافیایی را به صورت ملموس و تجربی درک کنند. این مواد معمولاً شامل یک سینی بزرگ چوبی یا پلاستیکی، شن، آب، خاک رس و اشیاء کوچک نمادین مانند گیاهان، حیوانات و ساختمانها هستند.
کودکان با استفاده از این مواد، میتوانند نقشههای سادهای از محیط اطراف خود بسازند و تفاوت بین مناطق خشک و مرطوب را مشاهده کنند. به عنوان مثال، آنها میتوانند با استفاده از شن، یک بیابان بسازند و با استفاده از آب، یک دریاچه یا رودخانه ایجاد کنند. این فعالیت به کودکان کمک میکند تا مفاهیمی مانند آب و هوا، پوشش گیاهی، جانوری و انواع مختلف زمین را بهتر درک کنند.
نکات مهم در مورد جغرافیای خشک و مرطوب در روش مونتسوری:
- تجربه عملی: کودکان با استفاده از حواس خود، مفاهیم جغرافیایی را تجربه میکنند.
- یادگیری آزاد: کودکان آزادند تا با مواد ارائه شده به هر شکلی که میخواهند بازی کنند و کشف کنند.
- تقویت خلاقیت: این فعالیت به کودکان کمک میکند تا تصورات خود را به واقعیت تبدیل کنند.
- درک مفاهیم پیچیده: مفاهیم پیچیده جغرافیایی به صورت ساده و قابل فهم برای کودکان ارائه میشود.
فواید استفاده از جغرافیای خشک و مرطوب:
- توسعه مهارتهای مشاهده و مقایسه
- تقویت مهارتهای دست ورزی
- افزایش کنجکاوی و میل به یادگیری
- درک بهتر محیط زیست
با استفاده از این فعالیت، کودکان میتوانند به صورت شهودی و لذتبخش مفاهیم جغرافیایی را یاد بگیرند و به دنیای اطراف خود آگاهی بیشتری پیدا کنند. بنابراین، مربیان میتوانند این بازیها را در استند مشاغل کودک قرار دهند تا کودکان هر گاه که تمایل به انجام آنها داشتند، از آنها استفاده کنند.
مزایای روش آموزشی مونتهسوری
- تقویت استقلال و اعتماد به نفس کودکان
- توسعه مهارتهای حل مسئله و تفکر انتقادی
- افزایش خلاقیت و نوآوری
- تقویت مهارتهای اجتماعی و همکاری
- علاقهمند شدن کودکان به یادگیری
معایب روش آموزشی مونتهسوری
- هزینه بالای مواد آموزشی و کلاسهای مونتهسوری
- نیاز به معلمانی با آموزش تخصصی
- ممکن است برای همه کودکان مناسب نباشد
نتیجهگیری
روش آموزشی مونتهسوری یک رویکرد جامع و موثر برای آموزش کودکان است. این روش به کودکان فرصت میدهد تا به صورت فعال و مستقل یاد بگیرند و پتانسیلهای خود را شکوفا کنند. با این حال، مانند هر روش آموزشی دیگری، مونتهسوری نیز دارای مزایا و معایبی است. تصمیمگیری در مورد مناسب بودن این روش برای کودک، به عوامل مختلفی مانند سن کودک، شخصیت او و شرایط خانوادگی بستگی دارد.
سوالات متداول
آیا روش مونتهسوری فقط برای کودکان پیشدبستانی مناسب است؟ خیر، روش مونتهسوری برای کودکان در تمام سنین قابل اجرا است.
آیا میتوان روش مونتهسوری را در خانه اجرا کرد؟ بله، بسیاری از فعالیتهای مونتهسوری را میتوان در خانه انجام داد.
چه تفاوتهایی بین روش مونتهسوری و روشهای آموزشی سنتی وجود دارد؟ در روش مونتهسوری، کودک محور است و یادگیری از طریق تجربه صورت میگیرد، در حالی که در روشهای سنتی، معلم محور است و تاکید بر آموزش نظری بیشتر است.